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7月10日晚间，宁德期间（SZ300750）发布公告称，公司激动及副董事长李平偏激妃耦拟朝上海复旦大学教养发展基金会捐赠其持有的公司405万股股票，上述股票均为无穷售通顺股。
2025年7月10日，捐赠过户手续已通盘办理收场。捐赠后，李平持股比例由4.42%降至4.33%，基金会持股比例由0%增至0.09%。
宁德期间总股本为44.03亿股，这次405万股占总股本的近1‰。按宁德期间7月10日收盘价272元筹划，这笔捐赠估值进取11亿元。
公司强调，这次捐赠不会对公司科罚结构及赓续诡计产生首要影响。
图片开端：宁德期间公告
据了解，本年5月12日，宁德期间发布公告称，接到激动及副董事长李平无偿捐赠股票的告知。
为复旧教养劳动发展，李平偏激妃耦与上海复旦大学教养发展基金会订立了《复旦大学学敏当然科学商量基金捐赠合同书》，李平偏激妃耦拟向基金会无偿捐赠405万股宁德期间无穷售通顺股股票。捐赠股份将用于汲引“复旦大学学敏当然科学商量基金”。
贵府骄横，李平为复旦大学材料系高分子专科1985级学友，廖梅为历史学系1986级学友，二东谈主长远于复旦大学。本科毕业后，李平投身商界，是宁德期间联结创举东谈主；廖梅则在复旦读了十年书，是驰名历史学家朱维铮评释提示的第一位国内博士生。
本年4月，复旦大学迎来建校120周年之际，李平、廖梅佳耦秘书为母校一次性捐资10亿元东谈主民币，复旧汲引复旦大学学敏高级商量院。
当今，李平已较少参与宁德期间的平淡运营。
据“CATL宁德期间”官方微信公众号，其最近一次出面在7月2日，宁德期间与印度尼西亚互助样式正经动工，李平进入了开工典礼。而他更早一次出面就已是2022年11月中旬，他理睬福建当田主要官员的调研。
据红星新闻，2024年2月，李平与宁德期间创举东谈主曾毓群经协商，决定撤消两边于2015年10月签署的《一致举止东谈主合同》，他不再成为宁德期间的内容竣事东谈主。
客岁，李平在宁德期间领取的薪酬为53.8万，远低于一般高管，只比寂然董事稍多，不外，仍为公司主要的个东谈主激动。
值得夺主义是，多位学友近期大手笔捐赠。
5月18日下昼，复旦大学谢希德-俞吾金形而上学发展基金（第二期）捐赠签约典礼举行。一位关怀的复旦学友为基金捐赠1亿元，复旧形而上学学科发展，却不留名出名，不图答谢。
2016年，形而上学建系60周年、建院10周年之际，捐赠东谈主出资3000万元发起谢希德-俞吾金形而上学发展基金，复旧学院的学术汲引与东谈主才培养。
谢希德是复旦大学老校长、半导体之母，俞吾金则是复旦大学文科资深评释、形而上学界驰名学者。
捐赠东谈主暗示，汲引该基金是抒发对谢希德校长和俞吾金评释的敬意，抒发对东谈主文精神和形而上学劳动的尊崇，同期亦然对复旦形而上学学科的发展委派厚望。
据不皆备统计，近期多位复旦大学学友向母校大手笔捐赠。
5月8日，复旦大学汲引新文科发展基金，助力东谈主文体科与社会科学革新。基金首期筹措资金1亿元，由1984级新闻系两位学友新浪董事长曹国伟、光辉传媒董事长王长田联结捐赠。
5月12日，为复旧教养劳动发展，宁德期间联结创举东谈主李平偏激妃耦与上海复旦大学教养发展基金会订立合同书，无偿捐赠405万股宁德期间无穷售通顺股，用于汲引“复旦大学学敏当然科学商量基金”。此前4月23日，李平佳耦为母校一次性捐赠10亿元东谈主民币，复旧汲引复旦大学学敏高级商量院。
5月12日，复旦大学秘书，学友朱义捐赠3000万元汲引“复旦大学百利天恒特聘评释”样式，复旧学校在“革新药物靶点发现”及“脑与类脑智能商量”等标的引育一批优秀科技领军东谈主才。
5月17日，复旦大学附庸病院发展基金成立，开动资金1亿元由复星公益基金会捐赠。郭广昌等多位复星集团东谈主士见证了这次捐赠。
5月18日，云锋基金捐赠5000万元，参与发起成立“复旦源”文化发展基金。
除了上述东谈主士外，复旦大学在诸多限制还有好多驰名学友。比如，在半导体限制，国产EDA龙头华大九天董事长刘伟平，各人最大的电荷泵充电治理芯片厂商南芯科技创举东谈主阮晨杰，国内集成电路想象业第一家上市公司复旦微电董事长蒋国兴、总司理施雷等均是毕业于复旦大学。
复旦大学校名取自《尚书大传》之“日蟾光华，旦复旦兮”，草创于1905年，是中国东谈主自主创办的第一所高级院校。
学校官网称，该校领有形而上学、经济学、法学、教养学等12个学科门类。2021年，学校20个学科入选第二轮“双一流”汲引学科。
复旦大学形而上学学院创建于1956年，是新中国成立以后寰球最早成就的三个形而上学院系之一。学院为国度文科东谈主才培养与科学商量基地，形而上学学科为国度要点一级学科。连年来，该校形而上学学科在教养部第四轮、第五轮学科评估中均与北京大学并排形而上学类最优学科。
此前，复旦大学形而上学学院院长张双利在传话重生时暗示：“形而上学是被把捏在想想中的期间，当当代化的程度加快张开、当代复杂社会的矛盾人性充分骄横、实际活命的复杂性已远远杰出知识式默契框架之时，对形而上学的需要就会变得果然而遑急。”
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